краевое государственное автономное учреждение дополнительного образования

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Методическая разработка маршрута «Бухта Пионерская»

Маршрут расположен на южной окраине города и начинается от остановки База Торгмортранса, до которой можно доехать на рейсовых автобусах (№ 13, 13к). Мобильная связь неустойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 5-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Круглогодично

Ключевые направления

#Природа, #Активный_туризм, #Родной_край, #Детскийтуризм, #Тихийокеан, #Камчатка

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности»;

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором имеющими соответствующую сложности маршрута квалификацию) при отсутствии противопоказаний к средней физической нагрузке.

Продолжительность маршрута

Общее время: 4-5 часов.

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 12 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут расположен на восточной окраине города и проходит вдоль озера Приливное с видом на Авачинский залив. По пути встретятся развалины береговых орудий, накопанные траншеи, капониры и блиндажи. Район представляет собой прибрежную тундру с высокими скалистыми берегами и просторным пляжем с широкой прибойной полосой. Вдоль обрывистого берега растянуты террасы, густо поросшие травой и кустарниками. С вершины ближайшего мыса, при хорошей видимости, можно наблюдать соседнюю бухту Англичанка, Халактырский пляж, Авачинскую группу вулканов, остров Топорков и скалу Ворота, мысы Скалистый, Налычево и Шипунский

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: обучить участников обеспечивать безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова).

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

Для летнего сезона необходимо иметь с собой достаточный запас питьевой воды, сухой паёк, репеллент, головной убор, одежду по погоде.

Для межсезонья рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, одеваться многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь.

Для зимнего сезона рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, запас теплой одежды и лыжи.

В бухте Пионерская отсутствует сотовая связь и при необходимости вызова помощи нужно будет подниматься из бухты или иметь при себе спутниковый телефон

Описание движения по маршруту

Маршрут начинается от остановки «База Торгмортранса». В начале необходимо пересечь на пешеходном переходе проезжую часть, и идти по дороге до перекрёстка сворачивая налево и, пройдя 70 м, поворачивать налево под шлагбаум. Далее следует обойти конюшню и двигаться по дороге пересекая линии электропередач. По ходу движения следует выбирать наиболее различимый путь. Маршрут проходит вдоль озера Приливное с видом на Авачинский залив. Затем, поднявшись на сопку, тропа идёт через участок с развалинами береговых орудий, накопанными траншеями, капонирами, блиндажами и огневыми точками. Далее путь лежит через прибрежную тундру, пройдя через которую необходимо будет спустится через высокие скалистые берега на просторный пляж бухты Пионерская с широкой прибойной полосой и террасами, густо поросшими травой и кустарниками. На обратном пути тропа идёт через мыс без названия, на его вершине стоит памятный крест. С вершины этого мыса при хорошей видимости можно наблюдать соседнюю бухту Англичанка, Халактырский пляж, Авачинскую группу вулканов, остров Топорков и скалу Ворота, мысы Скалистый, Налычево и Шипунский

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

История Гавани Петра и Павла

http://www.piragis.ru/history/myths.html

Сквер у памятника Николаю Чудотворцу.jpg

Ресурсы о регионе и районе маршрута

http://www.piragis.ru/history/centr-petropavlovsk.html

https://kamlib.ru/resources/full_text_search/istoriya-petropavlovska-kamchatskogo/

Маршрут экскурсии строится по улицам Ленинской и Красинцев в историческом центре г. Петропавловска-Камчатского

Предполагаемая целевая аудитория

Учащиеся 13-17 лет

Сезон

Май-октябрь

Ключевые направления

#История #Родной край

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

- образовательные программы основного общего образования (предметная область по ФГОС – история) в рамках внеурочной деятельности;

- дополнительные общеобразовательныее программы туристско-краеведческая направленности.

- знакомство с основными направлениями политики государства в отношении Камчатки в разные периоды времени;

- формирование образа Петропавловска в XVIII-XX вв.;

- осознание специфики жизни горожан в XVIII-XX вв.;

Использование элементов виртуальной экскурсии не предусмотрено

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором) при отсутствии противопоказаний к средней физической нагрузке

Продолжительность маршрута

Общее время: 1 час 20 минут

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 1,7 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Остановка Аллея Флота – памятник Витусу Берингу – памятник Жан-Франсуа Лаперузу – памятник Чарльзу Кларку – главпочтамт – сквер у памятника Николаю Чудотворцу – улица Красинцев – сквер Свободы – дом купца Подпругина – парковка на месте гостиницы «Восток» – памятная доска Виноградову А. Н. – площадь на месте городской больницы – бывший дом служащих канцелярии – Капсула времени – ост. Аллея Флота

Цели и задачи маршрута

Цель: сформировать представление об основных вехах развития Петропавловска-Камчатского.

Задачи:

- посетить культурно-исторические объекты и локации исторического центра, раскрывающие тему;

- показать основные направления политики государства в отношении Камчатки в разные периоды времени;

- сформировать образ города в XVIII-XX веках

Дополнительные условия

Не требуются

Описание движения по маршруту

Экскурсия начинается у остановки «Аллея Флота», где открывается вид на Петропавловский ковш. Затем мы переходим дорогу у Дома быта «Чайка» и идем налево. Дойдя до лестницы за Домом дружбы, поднимаемся к памятнику Витусу Берингу. Спускаемся обратно по лестнице к памятнику Жан-Франсуа Лаперузу. От памятника идем мимо здания филармонии и суда к памятнику Чарльзу Кларку. Затем на светофоре переходим дорогу и подходим к зданию бывшего главпочтамта. От него направляемся в сквер у памятника Николаю Чудотворцу. По улице Красинцев идем в сквер Свободы. Выходим на улицу Ленинская, направляемся к Аллее Флота, проходим дом купца Подпругина. Переходим дорогу, проходим парковку на бывшем месте расположения гостиницы «Восток». Продолжаем движение по улице в сторону объединенного камчатского краеведческого музея. Доходим до площади на месте городской больницы. Проходим чуть дальше до бывшего дома служащих канцелярии. Переходим дорогу, возвращаемся на Аллею Флота

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы туристско-краеведческой направленности, в рамках которых может быть реализован маршрут:

- «Школа юного экскурсовода» https://disk.yandex.ru/i/ugzhtlx_Nh1vJg

- «Юные туристы краеведы» https://disk.yandex.ru/i/32yf6iT5wleURw

- «Проекты и исследования по историческому краеведению» https://disk.yandex.ru/i/aoXubqKF0AOptw

- «Краеведение Камчатки» https://disk.yandex.ru/i/oDMn0ARoDCly7Q

Этническое стойбище «Кайныран»

http://kainyran.ru/kainyran/

Ресурсы о регионе и районе маршрута

http://www.piragis.ru

Маршрут экскурсии строится по территории этнокультурного стойбища «Кайныран»

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 2-11 классов. Экскурсия может быть пройдена классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Круглогодично

Ключевые направления

#История #Родной край

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

- образовательные программы основного общего образования (предметная область по ФГОС – общественно-научные предметы) в рамках внеурочной деятельности;

- дополнительные общеобразовательные программы туристско-краеведческая направленности.

- знакомство с бытом коренных народностей Камчатки;

- знакомство с историей родного края.

Использование элементов виртуальной экскурсии не предусмотрено.

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором) при отсутствии противопоказаний к средней физической нагрузке

Продолжительность маршрута

Общее время: 2 часа 30 минут

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 0,5 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

При прохождении экскурсионного маршрута группа посетит вольер с живым медведем, питомник ездовых собак, концерт местных аборигенов с игрой на варгане, национальными песнями и сценками из жизни охотников. Группа экскурсантов будет непосредственным участником народных танцев с переодеванием. В яранге расскажут о кухне и быте местных аборигенов.

По желанию можно покататься на лошадях, а в зимнее время прокатиться на снегоходах и собачьих упряжках

Цели и задачи маршрута

Цель: сформировать представление о коренных народах полуострова.

Задачи:

- посетить этнокультурный комплекс;

- познакомить с историей родного края;

- дать представление о быте коренных народов полуострова путём имитации и погружения в традиции того времени

Дополнительные условия

Не требуются

Описание движения по маршруту

Экскурсионный маршрут начинается с входа в этнокультурный комплекс. Группа посетит живого медведя в вольере, питомник с ездовыми собаками. После перейдёт в стилизованную ярангу, где проходит выступление местного ансамбля с рассказами об истории и традициях коренных народов полуострова. После различных представлений группа переходит в ярангу, в которой повествуют о приготовлении пищи и традициях, связанных с этим. Далее участников группы вовлекают в ритуальные танцы и пения с рассказами о причинах появления и целях таких действий. Детям дают возможность переодеться в народные одежды и принять участие в традиционных мероприятиях. Всё это происходит на свежем воздухе с панорамным видом на Авачинскую группу вулканов

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы туристско-краеведческой направленности, в рамках которых может быть реализован маршрут:

- «Школа юного экскурсовода»

- «Юные туристы краеведы»

- «Проекты и исследования по историческому краеведению»

- «Краеведение Камчатки»

- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

Камчатский камень

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Методическая разработка маршрута «Камчатский камень»

Маршрут расположен в южной окраине города и начинается от остановки Строительная, до которой можно доехать на рейсовых автобусах (№ 13, 13к). Мобильная связь устойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 2-11 классов. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Круглогодично

Ключевые направления

#Природа #Активный_туризм #Родной_край #Детскийтуризм, #Камчатка

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Не доступен для детей с ОВЗ

Продолжительность маршрута

Общее время: 4-5 часов

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 6 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Нитка маршрута начинается с остановки «Cтроительная». Придётся пройти по обочине дороги, на этом участке следует уделить особое внимание дисциплине в группе, дорожное полотно следует переходить согласно правилам дорожного движения. Далее необходимо двигаться по гравийной дороге, которая проходит слева от СИЗО. По пути встретится озеро, несколько ручьев и оборудованная купель. После купели маршрут выходит на натоптанную тропу по преимущественно травянистому склону горы Раковая. С этого момента крутизна склона увеличивается. Продолжая движение, на маршруте встретится молодой березовый лес и красивые скалы. Тропа выводит на скальный гребень. На вершине гребня открывается вид на Авачинскую группу вулканов. Камчатский камень представляет собой скальный бастион с очень крутыми стенами

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя прибывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова)

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

На склоне горы Раковая вероятность встречи с медведем невелика, однако существует, поэтому руководитель должен иметь с собой фальшфейер, специальный перцовый баллон или другие средства отпугивания диких животных.

Для летнего сезона необходимо иметь с собой достаточный запас питьевой воды, сухой паёк, репеллент, головной убор, одежду по погоде.

Для межсезонья рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, одеваться многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Для зимнего сезона рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, запас теплой одежды, одеваться многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь

Описание движения по маршруту

Начинаем движение от остановки по асфальтовой дороге. Дорожное полотно следует переходить согласно правилам дорожного движения. Далее сворачиваем на гравийную дорогу, которая проходит слева от СИЗО, движемся вдоль забора колонии, далее сворачиваем с гравийной дороги и продолжаем движение по грунтовой дороге до озера. От озера продолжаем движение по дороге, вскоре на пути появится первый ручей, который легко преодолеть перепрыгнув, здесь начинается пологий подъем, по ходу движения справа расположена оборудованная купель, продолжаем движение прямо и упираемся в ручей. Преодолев ручей, движемся по хорошо протоптанной тропе вверх (тропа – натоптанная, грунтовая, средней крутизны, проходит по преимущественно травянистому склону), до первого обнажения скальных пород. Здесь можно сделать привал. Далее начинается крутой подъем через молодой березовый лес, после небольших скальных останцев склон выполаживается, движение продолжаем по явно выраженному гребню, периодически набирая и сбрасывая высоту.

Далее склон становится крутым и вскоре на пути встречается красивая скала с группой растущих из нее берез, здесь хорошее место для привала. В течении 20-30 минут преодолеваем крутой подъем, и выходим на вершину, с которой открывается скрытый ранее вид на Авачинскую группу вулканов. По ходу движения сворачиваем вправо, на тропе встречается большое количество скальных выходов, через пять-десять минут доходим до большого скального бастиона – Камчатский Камень

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

На лыжах по Петровской сопке

Ресурсы о регионе и районе маршрута

http://wikimapia.org/17643065/ru/Петровская-сопка

Маршрут расположен в центральной части города и начинается от остановки «Алея Флота», до которой можно доехать на рейсовых автобусах (№ 1, 2, 3, 9, 13, 18, 20, 21, 22, 25, 26, 28, 29, 30, 31). Маршрут завершается рядом с остановкой «Садовая» от которой можно уехать на рейсовых автобусах (№ 1, 9, 13, 18, 21, 29, 30, 31).

Мобильная связь устойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует.

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 4-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Зима-весна

Ключевые направления

#Природа, #Активный_туризм, #Родной край, #Детскийтуризм, #Тихийокеан, #Камчатка, #Лыжный туризм

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Не доступен для детей с ОВЗ

Продолжительность маршрута

Общее время: 6 часов

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 9 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут расположен в центральной части города и пролегает по хребту сопки Петровская, с которой открывается замечательный вид на Авачинскую группу вулканов, Авачинскую бухту, вулкан Вилючинская сопка и Халактырский пляж. Также по пути прохождения маршрута открываются виды на исторический центр города

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя прибывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова).

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

Рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, запас теплой одежды и лыжи.

Крутизна спускового склона составляет 15°–20°. В целом склон с точки зрения лавин безопасен, однако руководителю необходимо оценить текущее состояние снега, провести инструктаж по технике безопасности при спуске на лыжах.

Спуск необходимо осуществлять организованными группами. Первым спускается руководитель и намечает линию спуска, а последним спускается участник с лучшей лыжной подготовкой

Описание движения по маршруту

Движение начинается от остановки «Аллея флота» до горнолыжной базы «Центральная». От здания горнолыжной базы «Центральная» необходимо продолжить движение пешком вверх (при наличии камуса, можно подниматься на лыжах) до смотровой площадки на ул. Высотной. Двигаться следует по левому краю горнолыжной трассы.

С этой части маршрута открывается хороший вид на исторический центр Петропавловска-Камчатского. На смотровой площадке можно устроить привал, во время которого налегке прогуляться по смотровой площадке. Со смотровой площадки необходимо перейти асфальтированную дорогу с соблюдением правил дорожного движения и, немного пройдя по лесной дороге вглубь леса, надеть лыжи. Лесная дорога проложена по хребту сопки. Чаще всего на дороге присутствует снегоходная «шахма». Двигаться необходимо до выхода на широкую просеку, далее свернуть с дороги влево, в сторону верхней опоры подъёмника горнолыжной базы «Эдельвейс».

С этого места открывается вид на город, Авачинскую группу вулканов и Халактырский пляж. Для дальнейшего прохождения маршрута необходимо вернуться на вершину гребня Петровской сопки и продолжить движение по широкой просеке.

Двигаться по просеке необходимо около 900 метров, после чего свернуть в лес, оставляя просеку правее, и продолжить движение до выхода на лесную дорогу, далее – по дороге до выхода к заброшенной военной части, которая представляет собой несколько развалившихся строений.

После заброшенной военной части через 200 метров свернуть в лес и двигаться строго на юг 600 метров до выхода из леса. С данного места хорошо видно Авачинскую бухту.

С места выхода из леса не рекомендуется спускаться. До оптимального места начала спуска необходимо, не теряя основной высоты, продолжить движение вдоль сопки около 600 метров в юго-восточном направлении до появления на горизонте кооперативных гаражей. Достигнув оптимального места начала спуска, следует наметить линию спуска, за ориентир можно взять ряды кооперативных гаражей в конце склона.

Спустившись к гаражам, следует продолжить движение вдоль них, пока не попадётся наиболее подходящее место, чтобы выйти на дорогу между гаражами. Далее (пешком) продолжить движение до остановки «Садовая»

Методически материалы для работы на маршруте

Методическая разработка маршрута «На лыжах по Петровской сопке»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

На лыжах по Петровской сопке

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Методическая разработка маршрута «Озеро Приливное»

Маршрут расположен в восточной окраине города и начинается от остановки База Торгмортранса, до которой можно доехать на рейсовых автобусах (№ 13, 13к). Мобильная связь неустойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 5-11 классов. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Декабрь-апрель. Позднее, ледовый покров озера начинает таять

Ключевые направления

#Природа #Активный_туризм #Родной край #Детскийтуризм #Тихийокеан #Камчатка #Чёрныйпесок

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором имеющими соответствующую сложности маршрута квалификацию) при отсутствии противопоказаний к средней физической нагрузке

Продолжительность маршрута

Общее время: 3-4 часа

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 10 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Лыжный маршрут расположен на восточной окраине города и проходит по долине р. Приливной, с двух сторон обрамлённой живописными склонами сопок. Маршрут равнинный, поэтому сравнительно простой – аналог «Лыжни здоровья» для жителей ближайших районов города. С побережья Авачинского залива отлично видны устье реки Приливной, остров Топорков и мыс Вертикальный, а в ясную погоду – побережье юга Камчатки и Вилючинский вулкан. Начиная с февраля и по апрель, в этих местах можно увидеть белоплечьего орлана - редкий, узко ареальный вид, эндемик Дальнего Востока. На обратном пути открывается вид на скалу «Камчатский камень» и Камчатскую ТЭЦ-1.

Ближе к океану окружающая природа представляет собой прибрежную тундру с высокими скалистыми берегами и просторным пляжем с широкой прибойной полосой. Вдоль берега Авачинского залива растянуты террасы, густо поросшие травой и кустарниками

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова)

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

Рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, запас теплой одежды.

Если ожидается сильный ветер (особенно в январе - феврале), даже в ясную погоду стоит отказаться от похода, так как особенности рельефа не позволяют укрыться от ветра.

При осмотре предстоящего пути следует обратить внимание на наличие следующих особенностей поверхности:

1) трещин;

2) участков мокрого снега;

3) более тёмных участков снега – вероятно участков тонкого льда;

4) колыхания поверхности льда.

Вода на льду не всегда признак ненадежного льда, но всегда повод насторожиться и повысить бдительность.

При возникновении сомнений в безопасности прохождения следует воспользоваться запасным вариантом.

При передвижении по льду рекомендуется пользоваться готовыми тропами, лыжней, дорогами (следами автомашин, мотонарт)

Описание движения по маршруту

Маршрут начинается от остановки «База Торгмортранса». Сначала необходимо пересечь на пешеходном переходе проезжую часть и идти по дороге до перекрёстка, сворачивая налево и, пройдя 70 м, повернуть налево под шлагбаум. Далее следует обойти конюшню и двигаться в сторону озера. На этом участке обычно имеются следы от мототехники и/или лыжня. Начинаем движение по лыжне: она отсутствует крайне редко, так как маршрут чрезвычайно популярен среди жителей ближайших районов города. При отсутствии лыжни необходимо двигаться в юго-восточном направлении, смещаясь левее настолько, чтобы к моменту выхода к озеру Приливное оказаться ближе к сопкам. Далее продолжаем движение по льду озера прямо, никуда не сворачивая, до побережья Авачинского залива с соблюдением рекомендаций по прохождению маршрута.

После прогулки по берегу Авачинского залива движемся в обратную сторону. Выбор основного или запасного маршрута зависит от погодных условий. При существенном повышении температуры воздуха следует выбрать запасной вариант, который немного длиннее основного в среднем на 1 км. Запасной вариант маршрута проходит по северному берегу озера, где при отсутствии снега имеется грунтовая дорога

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

Озеро Синичкино

https://kamgov.ru/kmr/ossora/news/v-ramkah-vsemirnogo-dna-cistoty-sluzasie-ekologiceskoj-inspekcii-v-petropavlovske-ubrali-musor-u-ozera-sinickino-v-elizovo-u-reki-polovinka-18610

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Версия образования озера Синичкино -

Маршрут расположен в северо-восточной окраине города и начинается от остановки «ул. Савченко», до которой можно доехать на рейсовых автобусах (№ 17, 20, 31, 32, 33).

Мобильная связь устойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 2-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Круглогодично

Ключевые направления

#Природа, #Активный_туризм, #Родной край, #Детскийтуризм, #Камчатка

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Доступен для детей с ОВЗ различных нозологий (нарушения зрения, слуха, интеллекта) в составе смешанных групп (при сопровождении ассистентом или тьютором имеющими соответствующую сложности маршрута квалификацию) при отсутствии противопоказаний к средней физической нагрузке

Продолжительность маршрута

Общее время: 3-4 часа

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 4 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут расположен на северо-восточной окраине города. По пути необходимо будет перейти реку Кирпичная, пройти вдоль газопровода. Основная часть маршрута проходит по тропе вдоль грунтовой дороги. С берега озера Синичкино открывается замечательный вид на Авачинскую группу вулканов

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова)

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

На маршруте существует вероятность встречи с медведем, поэтому руководитель должен иметь с собой фальшфейер, специальный перцовый баллон или другие средства отпугивания диких животных.

Для летнего сезона необходимо иметь с собой достаточный запас питьевой воды, сухой паёк, репеллент, головной убор, одежду по погоде.

Для межсезонья рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, одеваться многослойно и иметь водонепроницаемую обувь. Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь.

Для зимнего сезона рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, запас теплой одежды и лыжи

Описание движения по маршруту

Маршрут начинается от остановки ул. Савченко. Следует двигаться до перекрестка со светофором по тротуару в северном направлении. На перекрестке свернуть направо и идти до капитальных гаражей. Далее необходимо двигаться вдоль капитальных гаражей до выхода на грунтовую дорогу (слева должна оказаться строительная площадка). Через 150 метров (просека линий электропередач) следует свернуть в правую сторону от дороги до выхода на широкую тропу. Тропа выведет группу к реке Кирпичная, через которую следует перебродить.

Переправившись на другую сторону, необходимо двигаться по тропе вдоль грунтовой дороги до места пересечения тропы с просекой под линию электропередач и газопровод. От газопровода продолжаем движение по дороге в северо-восточном направлении до озера Синичкино. После посещения озера Синичкино, возвращаемся на грунтовую дорогу и движемся по ней до развилки, далее прямо по дороге, поднимаясь в крутой подъем до озера Безымянное. После прогулки возвращаемся в обратном направлении

Методически материалы для работы на маршруте

Методическая разработка маршрута «Озеро Синичкино»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

Халактырский пляж

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Методическая разработка маршрута «Халактырский пляж»

Маршрут расположен в восточной окраине города и начинается от остановки в п. Заозёрный, до которой можно доехать на рейсовом автобусе № 24. Маршрут завершается в посёлке Долиновка, до которого ходит рейсовый автобус №8. Мобильная связь неустойчивая (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует.

На маршруте нет источников питьевой воды, поэтому следует взять с собой достаточное количество воды

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 2-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Июнь-октябрь

Наиболее удачное время прохождения маршрута – вторая половина июля – первая половина сентября

Ключевые направления

#Природа #Активный_туризм #Родной край #Детскийтуризм, #Тихийокеан, #Камчатка, #Халактырскийпляж

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Недоступен для детей с ОВЗ

Продолжительность маршрута

Общее время: 7-8 часов

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 14,5 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут расположен на восточной окраине города и проходит через сельскохозяйственные поля к Халактырскому пляжу. По пути встретятся локальные преграды – ручей Крутобереговый и ручей, отходящий от реки Халактырка. После их прохождения будет видна Халактырская скала. Со смотровой площадки Халактырской скалы видно Авачинскую группу вулканов, Халактырский пляж, устье реки Халактырка и гору Раковая.

В ясный день, если с площадки посмотреть в северо-восточном направлении, видно мыс Налычева и полуостров Шипунский.

Недалеко от устья реки Халактырка видно живописную скалу, напоминающую ворота в форме арки (скала Ворот или Халактырский камень). К югу от устья виднеется остров Топорков и мыс Первый.

На обратном пути предстоит перебродить реку Халактырка. Далее по дороге встретятся руины воинской части, до начала 2000-х годов на этом месте было стрельбище.

Растительный пояс Халактырского пляжа относится к сухой тундре. Вдоль широкой прибойной полосой растянуты террасы, густо поросшие травой и кустарниками, в которых множество ягод – брусника, голубика, жимолость, шиповник и шикша. Осенью в прибрежной тундре много грибов – подберезовики, белые грибы, подосиновики и множество разных цветов

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова)

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

Для летнего сезона необходимо иметь с собой достаточный запас питьевой воды, сухой паёк, репеллент, головной убор, одежду по погоде.

Для межсезонья рекомендуется иметь при себе термос с горячим напитком, сухой паёк, одеваться многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь

Описание движения по маршруту

Маршрут начинается от остановки посёлка Заозёрный, по дороге, ведущей в юго-восточном направлении среди заброшенных сельскохозяйственных полей к Халактырскому пляжу. Примерно через 500 метров необходимо по мосту пересечь ручей Крутобереговый и продолжать движение до лесополосы.

Далее движение следует продолжать по дороге, ведущей в юго-западном направлении. Дорога проложена прямо по границе леса и поля. На этом участке видно Халактырскую скалу, которую можно использовать как ориентир. Дорогу в двух местах пересекает ручей, который в первом случае легко преодолеть перепрыгнув, уйдя по тропинке правее, а во втором – перейдя по бетонной плите. Дорога выводит к Халактырской скале.

Подыматься на скалу лучше с северной стороны через лес: тропа проходит вдоль обрыва и выходит на вершину скалы, откуда видны Авачинская группа вулканов, Халактырский пляж, устье реки Халактырка и гора Раковая. Спускаться следует по тропе, проложенной на юго-западном склоне. Троп на склоне протоптано довольно много, руководителю следует придерживаться наиболее безопасных. Перед спуском необходимо напомнить учащимся о соблюдении техники безопасности при спусках.

Далее маршрут идёт в сторону Халактырского пляжа. На нём можно идти по урезу воды до устья реки Халактырка.

Далее следует двигаться по дороге вдоль р. Халактырка в сторону брода, который находится недалеко от Халактырской скалы. Река в этом месте широкая, но не глубокая и спокойная. Ширина переправы – 40 метров, глубина – 50-80 см. Брод следует переходить в запасной обуви.

После брода дорога идёт вдоль реки Халактырка через лес в северо-западном направлении. Через километр пути дорогу пересекает ручей, который легко преодолеть по бетонным плитам. Ещё через километр расположены руины воинской части. Далее дорога выведет в п. Долиновка откуда можно вернуться в город на рейсовом автобусе № 8

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

Вулканы юга Камчатки

http://www.topkam.ru/attractions/volcanos/vulkan_gorelyi.html

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Камчатский туристский портал -

Природный парк «Вулканы Камчатки» -

http://www.vulcanikamchatki.ru/territoriya/klaster_yuzhnokamchatskij/vulkany/

Район маршрута расположен на юге Камчатки, в 90 км от города Петропавловск-Камчатский. До начала пути можно доехать на автотранспорте повышенной проходимости.

На всём протяжении маршрута мобильная связь и Wi-Fi отсутствуют, за исключением территории Мутновской геотермальной электростанции – на станции есть устойчивая мобильная связь.

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 5-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден классными коллективами, семьями, клубами, малыми группами

Сезон

Июнь-сентябрь

Наиболее удачное время прохождения маршрута – вторая половина июля – первая половина сентября

Ключевые направления

#Природа, #Активный_туризм, #Родной край, #Детскийтуризм, #Вулканы, #Камчатка

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Недоступен для детей с ОВЗ

Продолжительность маршрута

Общее время: 5 дней

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 44 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут расположен на юге Камчатки, в 90 км от города Петропавловск-Камчатский. По пути к точке старта группа пересечёт по мосту реку Паратунка и проедет через перевал Вилючинский. За время путешествия группа посетит два вулкана – Горелый и Мутновская сопка, пройдёт через Мутновскую геотермальную электростанцию на термальное месторождение – Дачные горячие источники. В кальдере вулкана Горелый будет возможность посетить лавовые пещеры. В районе вулкана Мутновская сопка группа посетит каньон Опасный, в котором воды реки Вулканная падают с высоты 80 метров образуя живописный водопад.

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: дать возможность обеспечить безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова)

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде однодневного похода

Дополнительные условия

Необходимо иметь с собой достаточный на 5 дней запас питьевой воды и еды, репеллент, головной убор, одежду по погоде. Каждому участнику группы желательно иметь рюкзак с термосом с горячим напитком, сухой паёк, запасной одеждой. Одеваться следует многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Необходимо с собой иметь бивачное снаряжение, потому как часть ночёвок будет в палатках.

Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь

Описание движения по маршруту

1 день – вулкан Горелый. Маршрут начинается в кальдере вулкана Горелый. При спуске в кальдеру, не сворачивая с дороги, следует продолжать путь до пещер, находящихся в километре от дороги с северо-запада вулкана. Осмотрев пещеры, необходимо вернуться на машине до начала подъёмной тропы на вулкан Горелый, для этого следует свернуть с дороги. После восхождения на вершину вулкана группа ставит лагерь для ночёвки.

2 день – дом вулканолога Вакина. Рано утром, после сбора лагеря, группа отправляется пешком до дома вулканолога Вакина. Предстоит пройти 11 км. Путь пролегает через озеро Срединное (присутствует автомобильная колея), далее вдоль ручья Освистанный до подъема на перевал между сопкой Двугорбая и горой Пемзовая. Рядом с домом есть чистый ручей, пригодный для приготовления пищи.

3 день – каньон Опасный. От Вакинского домика на восток ведёт заброшенная дорога к каньону Опасный. Дорога проходит через гору Тарбаганья, где живут черношапочные сурки. Каньон очень красивое место, где мутный поток реки Вулканная падает с высоты около 80 метров. Водопад виден сверху, в каньон спуститься нельзя. На краю каньона нужно быть очень внимательным, потому как склоны осыпные. Тропа в кратер вулкана Мутновский на данный момент закрыта. Но если ситуация в районе изменится и посещения вулкана разрешат, то в этот день стоит сходить в кратер. За день предстоит пройти около 6 км (без захода в кратер).

4 день – Мутновская геотермальная электростанция. Вначале необходимо дойти до перекрёстка на каньон Опасный, а затем двигаться по грунтовой дороге на перевал сопки Двугорбая. Огибая с востока сопку, необходимо двигаться на север по укатанной дороге до термального поля Дачные источники. Лагерь можно поставить за термальным полем ближе к электростанции. В этом районе есть чистые ручьи с водой, подходящей для приготовления пищи.

5 день – возвращение в город. После сбора лагеря необходимо пройти через электростанцию и выйти к шлагбауму, возле которого должна ждать машина

Методически материалы для работы на маршруте

Отчёт о походе «Вулканы юга Камчатки»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»

Природный парк «Налычево»

http://www.vulcanikamchatki.ru/territoriya/klaster_nalychevskij/

Ресурсы о регионе и районе маршрута

Природный парк «Налычево» –

Отчёт о походе первой категории сложности в природный парк «Налычево»

Маршрут начинается в 30 км на север от города Петропавловск-Камчатский.

Мобильная связь имеется только на начале маршрута – перевале Авачинский (МТС, Билайн, Мегафон, Теле2), Wi-Fi отсутствует

Предполагаемая целевая аудитория

Обучающиеся 6-11 классов, без хронических заболеваний, уровень физической подготовки – нормальный для своего возраста. Маршрут может быть пройден клубами и малыми группами, имеющими опыт многодневных походов

Сезон

Июль-сентябрь.

Наиболее удачное время прохождения маршрута – вторая половина июля – первая половина сентября

Ключевые направления

#Природа #Активный_туризм #Родной_край #Детскийтуризм, #Вулканы, #Камчатка, #Налычево

Цель программы

Развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся, укрепление их психического и физического здоровья, в процессе туристско-спортивной деятельности.

Задачи программы

укрепления здоровья детей на занятиях в условиях природной среды;
формирование координационных функций.

Интеграция маршрута в в образовательные программы и возможные образовательные эффекты

Прохождение маршрута способствует актуализации знаний, полученных в рамках освоения дополнительных образовательных программ по предметным областям «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная», и образовательных программ основного общего образования по предметным областям «Естественные науки», «Физическая культура», «Экология» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Прохождение маршрута направлено на:

- знакомство с природными особенностями восточного побережья Камчатки;

- усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в условиях дикой природы;

- развитие коммуникативных способностей;

- формирование ценностного отношения к природной среде родного края;

- формирование стремления к здоровому образу жизни средствами активного туризма.

Формы деятельности для достижения образовательных результатов и воспитательных эффектов:

– рассказы, беседы о районе путешествия, его природных особенностях, истории, значимых событиях;

– специально организованное наблюдение, фотографирование;

– использование интерактивных навигационных материалов (карты, треки, путевые точки)

Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки

– досуговый

– ознакомительный

– просветительский

– исследовательский

Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Недоступен для детей с ОВЗ

Продолжительность маршрута

Общее время: 8 дней

Протяженность маршрута

Протяженность маршрута – 89 км

Пункты, через которые проходит маршрут. Объекты показа

Маршрут начинается в 30 км севернее города на Авачинском кордоне, находящимся на перевале Авачинский. Путь проходит через седловину горы Верблюд, находящейся между двумя вулканами – Авачинская сопка и Корякский. Далее, огибая вулкан Корякский, тропа проходит через реки Правая, Левая Налычева и Шумная. После проходов через реки маршрут выводит к источнику питьевой минеральной воды Корякские нарзаны. Следующий контрольный пункт – это мост через реку Шумная, после которого группа должна выйти на источник минеральной воды Аагские нарзаны. С этого места открывается панорама на вулканы Авачинский, Корякский, Ааг, Арик, а также видно перевал Пиначевский. После нарзанов маршрут выведет на мост через реку Ольховая. Следуя далее, тропа выводит на перекрёсток с указателем на Пиначевский и Авачинский перевалы. С этого места уже не далеко до Центрального кордона Налычевского парка. Территория кордона богата на достопримечательности: он находится на территории самых крупных на Камчатке углекислых Налычевских источников. На площади 40 кв км сосредоточено несколько сот источников, объединяемых по гидрохимическим особенностям, температуре и бальнеологическим свойствам.

По дороге на Таловские горячие источники встретятся реки Жёлтая, Порожистая, озеро Бабье, перевал Малыш, Краеведческие источники (травертиновый щит), река Таловая и мост через неё. Недалеко от Таловских источников находится место крушения самолёта ЯК-28. Самолёт разбился в 60-х годах. Множество деталей хорошо сохранились.

Обратный путь лежит через перевал Пиначевский, спускаясь с которого группа пройдёт через стоянку Перевальную с обветшавшим навесом. Далее маршрут спускается к кордону Семёновский и через множество костровищ приводит к кордону Пиначевский – конечный пункт похода.

На территории природного парка «Налычево» расположены вулканы:

действующие Авачинский (2741 м), Корякский (3456 м), Дзендзур (2285 м), Жупановский (2958 м);

потухшие: Козельский (2189 м), Арик (2166 м), Ааг (2310 м), Тетяева (1590 м), Купол (1674 м), Вершинский (1798 м), Юрьевский (1686 м), Сиреневая (1903 м)

Цели и задачи маршрута

Цель прохождения маршрута: обучить участников обеспечивать безопасное и комфортное для себя пребывание в природной среде.

Задачи прохождения маршрута:

- формирование системы знаний о туризме как сфере деятельности, маршрутах, экипировке и снаряжении для разных видов туризма, способах комфортного и безопасного пребывания в природной среде, передвижения по рельефу, преодоления естественных преград;

- формирование ценностного отношения к туризму как виду активности, собственному здоровью и здоровью участников туристкой группы, физической подготовке как необходимому ресурсу, дисциплине и самодисциплине, природе родного края.

Возможно решение дополнительных образовательных задач, связанных с изучением физической географии полуострова (флоры и фауны восточного побережья Камчатки, особенностей рельефа и т.п.), истории Камчатки (военной истории, истории коренных народов полуострова).

Вулканы, обрамляющие Налычевскую долину, очень привлекательны для организации познавательных экскурсий. Экскурсии позволяют наглядно продемонстрировать роль вулканизма и других геологических факторов в эволюции нашей планеты.

Прохождение маршрута в образовательной деятельности используется как практическое занятие на местности в виде многодневного похода

Дополнительные условия

На маршруте необходимо иметь с собой достаточный запас питьевой воды и еды, репеллент, головной убор, одежду по погоде.

При себе должны быть в наличии термос с горячим напитком, сухой паёк. Одеваться следует многослойно и иметь водонепроницаемую обувь.

Рекомендуется использовать треккинговые палки и треккинговую обувь.

На большей части маршрута отсутствует сотовая связь и при необходимости вызова помощи нужно иметь при себе спутниковый телефон

Описание движения по маршруту

1 день – перевал Авачинский. Выезд из города к Авачинскому кордону. Начало пути – плавный подъём по дороге в сторону экструзии Верблюд. Далее тропа исчезает под снежником. Следует идти по снегу и шлаковым полям к следующей экструзии. Маршрут спускается и переходит на подножие Корякского вулкана. По пути с перевала необходимо пересечь ручьи Двойной, Левый Двойной и Верхний. Лагерь ставить желательно у источника с чистой водой.

2 день – Аагские нарзаны. Первую половину пути тропы нет. Маршрут пересекает по снежникам р. Правая Седловинская, р. Левая Налычева, истоки р. Шумная. Ближе к кустарникам ольхового стланика начинает появляться тропа. Маршрут выводит на Корякские нарзаны, после которых необходимо идти к реке Шумная и переходить её по мосту. После реки Шумной тропа уверенная. После моста можно искать место для лагеря.

3 день – кордон Центральный. Пройдя по тропе через Аагские нарзаны, следует идти к мосту через реку Ольховую. Далее идёт хорошая тропа по лесу мимо гор Медвежьей, Шумной и Круглая. По пути, на перекрёстке, стоит указатель: в одну сторону тропа на Пиначевский перевал, в другую – на Авачинский. Следует идти в сторону Центрального кордона, на территории которого можно поставить лагерь.

4 день – Таловские горячие источники. Переход по хорошей тропе с Центрального кордона до Таловских горячих источников через реку Жёлтая, мимо озера Бабье, через реку Порожистую к реке Таловой.

5 день – место крушения самолёта ЯК-28. Тропа начинается от навеса у Таловских горячих источников и ведёт в сторону вулкана Дзензур. В одном из распадков появляется тропа влево, поднявшись по которой группа выйдет на плечо вулкана Дзензур. На плече можно увидеть самолёт, который упал в 60-х годах. Радиус потери деталей около 50 м. После экскурсии группа возвращается обратно в лагерь на Таловских горячих источниках.

6 день – кордон Центральный. Возвращение на Центральный кордон по тропе мимо Краеведческих источников и через перевал Малыш.

7 день – кордон Семёновский. С Центрального кордона до Семёновского кордона на всём протяжении пути видна тропа. В районе перевала Пиначевский появляется снежник, по которому логично подняться и выйти на седло. Далее по маршруту группа дойдёт до навеса Перевальный. Продолжая путь, группа дойдёт до кордона Семёновский, на территории которого стоит два дома. Дом инспектора обычно закрыт. Во втором можно переночевать.

8 день – кордон Пиначево. С Семёновского до Пиначевского кордона хорошая тропа на всём протяжении пути. Маршрут проходит через навес Промежуточный. По пути встречается множество костровищ. Маршрут завершается на территории кордона Пиначевский в посёлке Пиначево куда может приехать автотранспорт для транспортировки группы

Методически материалы для работы на маршруте

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный путешественник»